О школе

МБОУ СОШ №52 г.Брянска

Школа - это дом, в котором детство остаётся. Школа - это место, в котором живут доброта, любовь, искренность,

Школа - это радость побед и достижений.

Школа - это учителя:

чуткие и внимательные, требовательные и мудрые, ласковые и отзывчивые.

Очное обучение

Очное школьное обучение — традиционный стандартный вариант. Ребёнка зачисляют в конкретную школу, и он по строгому расписанию посещает уроки 5–6 дней в неделю, получает оценки, выполняет контрольные работы и так далее.

Если ребёнок не может регулярно посещать школу из-за ограничений по здоровью, и это подтверждает медицинская экспертиза, он имеет право на надомное обучение. Такой ученик так же, как другие ребята, осваивает общеобразовательную программу (при условии, что его диагноз не связан с нарушениями интеллекта), только в этом случае учителя сами приходят к нему домой или в больницу. Если состояние здоровья ребёнка улучшится, он в любой момент может вернуться в школу и посещать уроки — например, восстановившись после травмы или операции. То есть надомное — это не самостоятельная форма обучения, а скорее способ организации учебного процесса.

 Программа развития МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 52г. Брянска »   на 2021 - 2025 год (далее Программа) разработана  в  соответствии  с  Поручениями  Президента  Российской  Федерации  от  02  мая 2012  года  №  Пр-1140  и  является  логическим  продолжением  предыдущей  пятилетней программы развития школы на 2016 – 2020 гг.

    Статья  28  Федерального  закона  «Об  образовании  в  Российской  Федерации»  относит  к компетенции  образовательной  организации  разработку  и  утверждение  по  согласованию  с учредителем  программы  развития  образовательной  организации.  Программа  развития является обязательным локальным актом, наличие которого в образовательной организации закреплено  законодательно.  Программа  развития  –  локальный  акт  образовательной организации,  определяющий  стратегические  направления  развития  образовательной организации  на  среднесрочную  перспективу.  Программа  как  управленческий  документ развития  школы  определяет  ценностно-смысловые,  целевые,  содержательные  и результативные  приоритеты  развития,  задает  основные  направления  эффективной реализации государственного задания.

   Программа  как  проект  перспективного  развития  МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 19» г. Брянска  призвана обеспечить:

-  условия  для  устойчивого  развития  образовательной  организации  в  соответствии  со стратегией развития российского образования и достижения нового качества образования;

- разработку и реализацию инновационных моделей организации образовательной практики школы  в  соответствии  с  требованиями  ФГОС   НОО,  ООО,  СОО;

-  выполнение государственного задания на оказание образовательных услуг в соответствии с   требованиями  законодательства  удовлетворение  образовательных  запросов  субъектов образовательной  деятельности  и  лиц,  заинтересованных  в  образовании  в  соответствии  с требованиями законодательства;

-  консолидировать  усилия  всех  заинтересованных  субъектов  образовательного  процесса  и социального окружения школы для достижения целей Программы.

     В  основу  реализации  Программы  положен  современный  программно-проектный  метод, сочетающий  управленческую  целенаправленность  деятельности  администрации  и творческие инициативы сотрудников.

      Выполнение государственного задания происходит в рамках направлений, представляющих комплекс  взаимосвязанных  задач  и  мероприятий,  нацеленных  на  обеспечение  доступности качественного образования в соответствии с показателями эффективности работы школы.

       Инициативы  со  стороны  педагогического  коллектива  по  реализации  Программы оформляются как педагогические проекты.

  Результатом  работы школы по  направлениям  является повышение  эффективности  работы школы,  результатом  реализации  инициативных  проектов  –  высокий  уровень удовлетворенности общества качеством образования.